近年來，安徽省合肥市廬江縣推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）黨校規(guī)范化建設，在完善培訓陣地、壯大培訓師資、豐富培訓形式、落實培訓任務上持續(xù)發(fā)力，不斷強化基層黨員干部教育工作，為推進鄉(xiāng)村振興、提升黨建引領基層治理水平提供堅強組織保證。

　　堅持“六有”建設標準，規(guī)范完善培訓陣地。按照“六有”標準（即有教學設施、有組織機構、有師資隊伍、有教學計劃、有管理制度、有經(jīng)費保障），整合各鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）會議室、干部實訓基地、新時代文明實踐中心等場地資源，在17個鎮(zhèn)及高新區(qū)、臺創(chuàng)園、移湖街道建立基層黨校，在村、社區(qū)、企業(yè)等設立231個教學點，形成橫向到邊、縱向到底的教育培訓矩陣。建立健全組織架構，各鎮(zhèn)（園區(qū)）黨（工）委副書記兼任黨校校長、組織委員兼任副校長，黨建辦公室負責日常教育培訓，配備專職或兼職黨務工作者，確保鎮(zhèn)街黨校工作有人抓、有人管。建立健全《教學管理制度》等7項制度，明確基層黨校的管理機制、教學對象、運行規(guī)則等，確保基層黨校規(guī)范化運行。

　　打造區(qū)域協(xié)作平臺，共享共育培訓師資。堅持縣鎮(zhèn)協(xié)作、資源共享的原則，將全縣黨校劃分成5個干部培訓協(xié)作區(qū)，選派11名骨干成立5個工作組，分片指導基層黨校按照政策理論、業(yè)務知識、實用技術等類別開展培訓，將兼職教師分類納入縣鎮(zhèn)共享“師資庫”，為基層黨校高質量辦學提供有力支撐。推動教育資源下沉，組織縣委黨校教師、縣直單位負責人開展“送教進基層黨校”活動。每年定期組織開展鎮(zhèn)街黨校師資隊伍能力素質培訓，從政治理論、學員管理、授課技巧等方面進行賦能，進一步提升鎮(zhèn)街黨校師資隊伍的教學水平。

　　深挖特色教學資源，豐富拓展培訓形式。挖掘各鎮(zhèn)經(jīng)濟社會資源，精選35個現(xiàn)場教學點，整合6條黨員干部實訓主題路線，組織黨員干部開展現(xiàn)場調研，邀請當?shù)貎?yōu)秀農村黨組織書記、致富帶頭人等擔任解說員，通過現(xiàn)場演示和經(jīng)驗交流等方式，解答土地流轉等發(fā)展難題。創(chuàng)新“四個一”培訓方式，每個現(xiàn)場教學點建立“一名解說員＋一份解說詞＋一組展板＋一段專題片”的培訓模式，詳細解說各地村集體領辦合作社等12類路徑方法，引導黨員干部帶著啟示返崗實踐，提升黨員干部帶動群眾增收致富的本領。

　　聚焦分級分類需求，制定落實培訓任務。堅持每年年初下發(fā)年度培訓提示單，并持續(xù)跟進監(jiān)督，確保培訓任務落實。指導鎮(zhèn)街黨校結合黨員干部年齡、工作職責等特點，制定“4+N”培訓計劃，將政治理論教育、黨章黨規(guī)黨紀教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、“四史”教育、形勢政策教育、知識技能教育7個方面重要內容列入培訓課程，4個規(guī)定班次分別為“鎮(zhèn)機關及事業(yè)單位青年干部培訓班”“村（社區(qū)）‘兩委’成員培訓班”“入黨積極分子培訓班”“村級后備干部培訓班”，各地圍繞基層黨建、鄉(xiāng)村振興、社會治理等中心任務，自行設置N個自選班次。