黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來,各地持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ),把黨紀(jì)課堂搬到基層一線,聚焦新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部等重點(diǎn)對象進(jìn)行教育,使各基層黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
把黨紀(jì)講堂搬到基層一線
講堂搬到草山上,宣傳教育跟著牧民走。青海省玉樹藏族自治州積極發(fā)揮“強(qiáng)村講堂”作用,派出16個導(dǎo)師團(tuán)深入邊遠(yuǎn)牧區(qū)、蟲草產(chǎn)區(qū)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育宣講。
村“兩委”干部與老百姓聯(lián)系緊密。在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中,玉樹雜多縣結(jié)多鄉(xiāng)黨委組織委員索南才措以藏漢雙語的形式,用通俗易懂的語言講解《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,她還安排因違紀(jì)受處分的黨員現(xiàn)身說法,加強(qiáng)村“兩委”黨員、干部的紀(jì)律意識。
南昌市南昌縣八月湖街道清風(fēng)公園,十余名基層干部、居民黨員代表圍坐一桌,開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)。“學(xué)黨紀(jì)就能知底線,今年我們街道發(fā)生了2起居民黨員酒駕案件,大家千萬要吸取教訓(xùn)。”居住主題公園社區(qū)黨支部書記鄒艷芳講解道。
江西各地采取黨支部“三會一課”、主題黨日等方式,持續(xù)興起黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育熱潮,全省各基層黨組織共開展專題學(xué)習(xí)15萬余次。
廣西壯族自治區(qū)各級黨組織同樣把身邊典型案例作為最好的教材,就近就便組織廣大黨員開展實(shí)地廉政教育,引導(dǎo)廣大黨員干部反躬自省,提升黨員學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)的思想自覺。
汲取廉潔文化養(yǎng)分
“清白人生是每一個黨員廉潔修身的目標(biāo)。”江西鉛山縣紀(jì)委干部蘇濤觀摩連四紙制作過程,從中感受到“貴在質(zhì)白,重在不腐”的廉潔文化內(nèi)涵。
鉛山縣連四紙質(zhì)地潔白綿密、耐蟲防熱,被形容為“千年不腐”。當(dāng)?shù)厣钊胪诰蚱渲械牧疂嵨幕瘍?nèi)涵,開設(shè)廉潔文化精品黨課,并將其納入全縣黨員干部培訓(xùn)課程,教育引導(dǎo)黨員干部將造紙之技與為政之道相結(jié)合,勉勵廣大黨員干部修身正己。
走進(jìn)天津市博物館,《永遠(yuǎn)把紀(jì)律挺在前面——天津市黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題展》全面系統(tǒng)展現(xiàn)黨的百年紀(jì)律建設(shè)史,用圖文、實(shí)物及場景復(fù)原等技術(shù)手段,生動闡釋《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的豐富內(nèi)涵。
7月1日一早,位于青海省海北藏族自治州海晏縣的青海原子城紀(jì)念館迎來了許多前來參觀學(xué)習(xí)的黨員。海晏縣委黨校常務(wù)副校長張財(cái)?shù)陆榻B,當(dāng)?shù)貙Ⅻh紀(jì)學(xué)習(xí)教育與紅色資源有機(jī)結(jié)合,將原子城紀(jì)念館等眾多紅色遺址作為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的生動教材,提升干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
聚焦“重點(diǎn)對象”
各地在推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育向縱深拓展時,聚焦“重點(diǎn)對象”以嚴(yán)明紀(jì)律護(hù)航黨的事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
從5月15日至6月底,天津市河西區(qū)采取干部學(xué)習(xí)大講堂、區(qū)級示范培訓(xùn)、紀(jì)檢部門兜底培訓(xùn)的方式,共計(jì)安排48場次分級分批輔導(dǎo)解讀《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,尤其是抓好新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部等重點(diǎn)對象的紀(jì)律培訓(xùn)。
廣西崇左市則深挖本地正反面典型“活教材”,通過組織“關(guān)鍵少數(shù)”旁聽職務(wù)犯罪案件庭審、觀看警示教育片等形式常敲“警示鐘”。
“調(diào)查發(fā)現(xiàn),朝陽洲街道行政執(zhí)法隊(duì)協(xié)管員吳某收受他人好處,搞選擇性執(zhí)法……”在南昌市西湖區(qū)委常委會上,區(qū)紀(jì)委的通報令相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)紅臉出汗,其他領(lǐng)導(dǎo)干部也紛紛受到警醒。
西湖區(qū)紀(jì)委書記陳韜介紹,西湖區(qū)將解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)作為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn),用活生生的執(zhí)紀(jì)案例推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育在區(qū)委常委班子及各單位“一把手”等“關(guān)鍵少數(shù)”中更加生動鮮活、深刻有效,倒逼全區(qū)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律意識、強(qiáng)化底線思維。
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