近年來，新疆喀什地區(qū)堅持黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，通過“五＋”模式著力培養(yǎng)一支政治上可靠、發(fā)揮致富帶富作用好、為民服務(wù)能力強、忠誠干凈擔當?shù)拇妩h組織書記隊伍。

　　“課堂＋送學(xué)”，用好優(yōu)質(zhì)資源。將課堂教學(xué)作為培訓(xùn)村黨組織書記的主要抓手，舉辦村黨組織書記能力素質(zhì)提升、抓黨建促鄉(xiāng)村振興、黨建引領(lǐng)基層治理等主題培訓(xùn)班，結(jié)合實際科學(xué)設(shè)置授課內(nèi)容，提升村黨組織書記政治理論水平和服務(wù)群眾能力。針對村干部集中培訓(xùn)難的問題，從師資庫中選派黨校教師、行業(yè)部門業(yè)務(wù)骨干、“土專家”“田秀才”等開展上門送教400余場，培訓(xùn)村黨組織書記及農(nóng)村黨員干部10.92萬人次。

　　“線上＋現(xiàn)場”，促進學(xué)用結(jié)合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、資源廣的優(yōu)勢，組織村黨組織書記和村干部定期參加“黨課開講啦”、“學(xué)習身邊榜樣”等學(xué)習活動，通過線上理論講解和典型案例，增強服務(wù)意識。整合喀什地區(qū)27個黨員（黨性）教育基地、援疆省市8個實訓(xùn)基地和各縣市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、設(shè)施農(nóng)業(yè)基地、農(nóng)民合作社等資源，建立一批黨員干部實訓(xùn)基地。2023年以來，通過現(xiàn)場教學(xué)培訓(xùn)村黨組織書記1500余人次。

　　“幫帶＋鍛煉”，增強履職能力。為解決新任村黨組織書記不會干、干不好的問題，多層次建立完善“幫帶機制”，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員包聯(lián)村，村第一書記、駐村工作隊長幫帶培養(yǎng)村黨組織書記、工作隊員幫帶其他村干部和村級后備力量。組織開展“老隊長回村傳幫帶”活動，“面對面”幫助理思路、教經(jīng)驗、講方法，提高解難題本領(lǐng)。建立團場連隊與地方鄰近村、援疆省市先進村與受援地薄弱村共建機制，互派150多名優(yōu)秀村黨組織書記、村干部掛職鍛煉學(xué)習。

　　“競技＋激勵”，促進擔當作為。為及時檢驗村黨組織書記培養(yǎng)成果，定期組織村黨組織書記開展鄉(xiāng)村振興“擂臺比武”，村黨組織書記上臺談經(jīng)驗、講做法、曬成績，在擂臺賽中學(xué)知識、比工作、找差距、補短板，推動村黨組織書記在實戰(zhàn)中提升能力素質(zhì)。為激勵在“擂臺賽”中表現(xiàn)優(yōu)秀的村黨組織書記，結(jié)合比武評選8名自治區(qū)級、90名地區(qū)級“鄉(xiāng)村振興擔當作為好支書”，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

　　“評估＋補課”，抓好成果運用。圍繞村黨組織書記政治素養(yǎng)、宗旨意識、綜合素質(zhì)、履職能力、工作作風等內(nèi)容，采取縣市交叉評估方式，定期對村黨組織書記履職情況進行全面評估，逐人分析研判定。對工作實績突出、群眾認可度高的，在評先選優(yōu)、提拔晉級、推薦考錄公務(wù)員和事業(yè)編制等方面優(yōu)先考慮；對素質(zhì)能力欠缺、不勝任工作要求的，針對性“回爐”補課；對工作成效不明顯、群眾認可度較低的，及時進行調(diào)整，不斷激發(fā)村黨組織書記干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動力。