近年來，四川省廣元市利州區(qū)堅持把建設高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍作為黨員教育的基礎支撐，通過強專優(yōu)兼、強訓優(yōu)育、強管優(yōu)效“三強三優(yōu)”措施，不斷提升師資隊伍水平、推動黨員教育培訓有計劃分層次高質(zhì)量開展。

　　強專優(yōu)兼，配強師資隊伍力量。一是配強專職教師夯基。以區(qū)委黨校老師為主體，嚴格“五個一”選聘條件，明確入選師資至少擁有一項市級及以上黨校認定的“好教材、好課程、好案例、好課題、好文章”，遴選確定5名區(qū)級黨員教育師資庫成員，夯實黨員教育師資庫基層基礎。二是選優(yōu)兼職教師擴能。通過個人自薦、黨員群眾舉薦、單位推薦等多種方式，廣泛挖掘黨員領導干部、基層黨組織書記、實用技術人才、行業(yè)業(yè)務骨干、致富帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工和“土專家”“田秀才”等各方優(yōu)秀資源，首批納入黨員教育師資庫37名，有效實現(xiàn)各類師資優(yōu)勢互補，源頭優(yōu)化專兼結(jié)合的黨員教育師資體系。三是開發(fā)異地師資增效。聚焦基層黨建、經(jīng)濟建設、項目投資、民生服務等10余個行業(yè)領域，堅持“請進來”做實“傳幫帶”，立足“利州大學堂”等平臺，邀請各行業(yè)領域?qū)＜医淌?、知名學者、學術大師、優(yōu)秀企業(yè)家等客座講學、開展黨員教育培訓20余次。依托與杭州臨平、臺州椒江、海南定安等地以及川陜甘渝11個縣（市、區(qū)）簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，帶動兩地師資使用、智力交流等互通共享，全方位立體化強化師資力量。

　　強訓優(yōu)育，提升師資隊伍水平。一是實施名師培育工程。深入實施“利州智庫”工程，開展“‘名’師提質(zhì)、‘新’師提能”行動，對黨員教育師資制定系統(tǒng)培養(yǎng)方案和個性化培養(yǎng)計劃，采取外送進修、跟班學習、集中備課、專家指導、集中培訓、教學實踐等方式，夯實理論基礎、拓展學科視野、提升教學水平，2年內(nèi)打造具有利州辨識度的特色名師42名，為利州區(qū)黨員教育高質(zhì)量發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)師資保證。二是實施優(yōu)課開發(fā)工程。搭建“黨員教育·利州百課”精品課件庫，針對8個領域和6類黨員不同實際和特點，設置政治理論教育、革命傳統(tǒng)教育等7個專題，開設“政治、紅色、綠色、感恩、群眾”5大課堂，編制課堂教學、音視頻輔導2個目錄，推出《赤化縣蘇維埃政權建設》《跨越時代的追問——毛澤東詩詞與中共黨史》等精品課程57個，開發(fā)《英雄芳華》《我們奮進在路上》等音視頻課件32個，通過課件互換、課程整合等集成372門教育培訓資源。三是實施集中送教工程。開展送教到基層“集中培訓月”活動，劃分13個片區(qū)組建培訓小分隊，由區(qū)委組織部科級干部任組長，師資庫成員和片區(qū)優(yōu)秀人才為成員，采取分組包干、視頻會議等形式，綜合運用專家講理論、領導講政策、書記講黨課、榜樣講事跡、典型講案例、黨員講體會“六講”模式培訓黨員2.2萬余人。

　　強管優(yōu)效，激發(fā)師資隊伍活力。一是建立目標考核機制。建立《利州區(qū)黨員教育師資庫管理辦法（試行）》，明確專人管理師資庫，及時更新維護師資庫基本信息，確保師資庫準確、管用、穩(wěn)定。規(guī)定定期考核庫內(nèi)師資“政治思想、授課數(shù)量、課程開發(fā)”等8個方面情況，細化“每名成員每年度授課時長不得低于6學時”等23項基本要求，確保做到考實、考細、考全、考準、考出實效。二是建立課程評價機制。完善師資課程評價細則，健全“參訓學員+組織單位+主管單位”多方參與的評估機制，制發(fā)《利州區(qū)黨員教育培訓師資庫講師教學質(zhì)量評價表》，細化教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學效果等10項評價指標，對教師授課情況進行量化打分，并按照“好、較好、一般、差”進行綜合測評，最終將考核評估結(jié)果作為深化教學改革和對教師實行動態(tài)管理的重要依據(jù)，促進培訓成效和師資建設雙提升。三是建立雙向激勵機制。“一人一檔”建立師資檔案，全程跟蹤紀實授課次數(shù)、綜合評價、培訓成效、存在問題等，一季度一分析，動態(tài)推廣先進經(jīng)驗做法，營造比學趕超良好氛圍；一年度一評比，其結(jié)果作為表彰獎勵、是否續(xù)聘或取消資格的重要依據(jù)，對評比結(jié)果排名前20%的評選為“廣元市利州區(qū)黨員教育名師”，予以通報表揚并作為外出參觀學習、個人年度綜合考核和評先評優(yōu)等重要依據(jù)；對較少參與教育培訓工作或不能履行師資義務的專兼職教師建議其退出或取消其師資資格。