浙江省樂(lè)清市深度結(jié)合黨員模塊化教育培訓(xùn)的要求，圍繞分類施教、精準(zhǔn)賦能、助力發(fā)展，活用“嚴(yán)、全、新”三字訣，切實(shí)做好樂(lè)清市黨員模塊化教育培訓(xùn)工作，提振黨員干部勤勉盡責(zé)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

　　一、緊扣“嚴(yán)”字，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)走深走實(shí)。一是堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃“主引擎”。制定出臺(tái)樂(lè)清市《關(guān)于推行“五庫(kù)三單五制”開展黨員模塊化教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》，并將開展模塊化教育培訓(xùn)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）基層黨建工作年度述職評(píng)議、考績(jī)內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道完善基層黨校組織架構(gòu)，每半年對(duì)黨員培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)進(jìn)度及成效進(jìn)行專題研究。如柳市鎮(zhèn)發(fā)放1000份黨員問(wèn)卷調(diào)查、借助“今日柳市”等信息化平臺(tái)采集黨員合理需求130條，合理編排黨員教學(xué)計(jì)劃。二是突出職責(zé)分工“主抓手”。根據(jù)教學(xué)清單、職責(zé)清單、工作清單“三張清單”明確相關(guān)職責(zé)，使年度培訓(xùn)目標(biāo)具體化、精準(zhǔn)化。各級(jí)黨組織根據(jù)《2019－2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求梳理本組織黨員每年培訓(xùn)名單，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）對(duì)名單內(nèi)黨員做好輪訓(xùn)安排及反饋。三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)“主基調(diào)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）每月定期向市級(jí)反饋當(dāng)月黨員教育培訓(xùn)情況，并對(duì)做好學(xué)分登記。基層黨組織每年將黨員參加集體學(xué)習(xí)和集中輪訓(xùn)的情況進(jìn)行匯總梳理，作為黨員民主評(píng)議及確定是否補(bǔ)學(xué)的重要依據(jù)。

　　二、圍繞“全”字，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)入腦入心。一是上下聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面覆蓋?？h級(jí)層面根據(jù)農(nóng)村黨員、機(jī)關(guān)黨員、兩新黨員等不同黨員需求，圍繞黨員教育7大模塊推出教學(xué)清單，鎮(zhèn)街層面在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照“缺什么補(bǔ)什么”，列出教學(xué)計(jì)劃清單。2023年已組織培訓(xùn)201期，培訓(xùn)黨員13932人，培訓(xùn)率達(dá)到41％。二是整合資源強(qiáng)化硬核支撐。為破解基層黨組織開展黨員教育培訓(xùn)面臨的師資難求、陣地難找、資料單一、課程單調(diào)等痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開展黨員教育培訓(xùn)師資、基地、教材、課程、案例五大資源庫(kù)建設(shè)，建立樂(lè)清市級(jí)師資庫(kù)60名，基地庫(kù)20家，教材庫(kù)18個(gè)，課程庫(kù)30門、案例庫(kù)5個(gè)。三是豐富形式濃厚學(xué)習(xí)氛圍。依托“樂(lè)清組工”公眾號(hào)，運(yùn)用微視頻、微動(dòng)畫等方式實(shí)現(xiàn)黨員教育有新意。采用“集中＋個(gè)人”，“線上＋線下”，“理論＋實(shí)踐”等多種形式，將黨員教育融入到現(xiàn)場(chǎng)講座、紅色研學(xué)以及干部歷練、中心工作推進(jìn)等中，吸引廣大黨員主動(dòng)、積極參與黨員教育，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、突出“新”字，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)見行見效。一是試點(diǎn)推進(jìn)黨員職業(yè)技能培訓(xùn)提升實(shí)效性。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、聯(lián)合人社局推出黨員職業(yè)技能培訓(xùn)課程，幫助黨員在掌握理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，提升職業(yè)技能，增進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)。柳市鎮(zhèn)推出短視頻制作原理、抖音短視頻制作、辦公軟件應(yīng)用等實(shí)用技能等相關(guān)課程；翁垟街道番薯黃夾制作、商務(wù)禮儀等相關(guān)課程。二是強(qiáng)化流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。按照“流出地為主、流入地協(xié)助”的原則，依托“流動(dòng)黨員·暖心驛站”“流動(dòng)黨員歸隊(duì)碼”開展組織找黨員、黨員找組織“雙找”活動(dòng)，將其就近就便納入村社、兩新黨組織管理。通過(guò)定期推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)流入黨員線上線下共學(xué)。如北白象鎮(zhèn)建立“1＋N”幫帶機(jī)制，在“黨史周課堂”上每周安排1名黨組織干部解讀政策，傳授經(jīng)驗(yàn)。三是探索數(shù)字賦能學(xué)分統(tǒng)計(jì)激發(fā)新動(dòng)能。以“數(shù)字化”改革為契機(jī)，探索學(xué)分統(tǒng)計(jì)“線上管理”新路徑。柳市鎮(zhèn)由村社、兩新支部負(fù)責(zé)人每月將黨員按編號(hào)通過(guò)PC端進(jìn)行學(xué)分錄入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好監(jiān)督統(tǒng)計(jì)。學(xué)分小程序?qū)⒆詣?dòng)顯示當(dāng)月黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、并對(duì)當(dāng)年、當(dāng)月的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行累計(jì)，系統(tǒng)自動(dòng)生成的柱狀對(duì)比圖可量化黨員學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，督促基層黨組織做好黨員學(xué)時(shí)管理，激勵(lì)黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。