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        人患不知其過

        ——習(xí)近平談治國(guó)理政中的傳統(tǒng)文化智慧

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          “人患不知其過,既知之,不能改,是無勇也”這句名言是2019年5月31日習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話中引用的。習(xí)總書記指出:“‘人患不知其過,既知之,不能改,是無勇也。’要把‘改’字貫穿始終,立查立改、即知即改,能夠當(dāng)下改的,明確時(shí)限和要求,按期整改到位;一時(shí)解決不了的,要盯住不放,通過不斷深化認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺,明確階段目標(biāo),持續(xù)整改。整改落實(shí)要防止虎頭蛇尾、久拖不決,防止搞紙上整改、虛假整改,防止以簡(jiǎn)單問責(zé)基層干部代替整改責(zé)任落實(shí),防止以整改為名,層層填表報(bào)數(shù),增加基層負(fù)擔(dān)。”

          “人患不知其過,既知之,不能改,是無勇也”這句話出自韓愈的《五箴(并序)》,意思是人最怕不知道自己的過錯(cuò),既然知道過錯(cuò)又不能夠改正,說明他是沒有勇氣的人。

          韓愈(768年-824年),字退之,河南河陽(yáng)(今河南省孟州市)人,因自稱為昌黎郡望,所以世人稱其為“韓昌黎”、“昌黎先生”。韓愈是唐代中期杰出的文學(xué)家、思想家。他于貞元八年(792年)進(jìn)士及第,此后歷任節(jié)度推官、監(jiān)察御史、都官員外郎、史館修撰、中書舍人等職,晚年官至吏部侍郎,故世人又稱其“韓吏部”。長(zhǎng)慶四年(824年),韓愈病逝,享年五十七歲,追贈(zèng)禮部尚書,謚號(hào)“文”,故后人又稱其“韓文公”。元豐元年(1078年),追封昌黎伯,并從祀孔廟。在文學(xué)領(lǐng)域,韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和杰出的實(shí)踐者,被后人尊為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之譽(yù),他提出的“文道合一”“氣盛言宜”“務(wù)去陳言”“文從字順”等散文的寫作理論,對(duì)后人很有指導(dǎo)意義。在思想領(lǐng)域,韓愈是唐代最為重要的大儒,在儒學(xué)式微,釋、道盛行之際,他提倡道統(tǒng),力辟佛、老,致力于復(fù)興儒學(xué),取得了重大的成功。有《韓昌黎集》傳世。

          “箴”是古代的一種重要文體,即用簡(jiǎn)明、整齊并且協(xié)韻的語句,來說明歷史的經(jīng)驗(yàn)或者人生的哲理,具有深刻的教育和自我教育意義?!段弩稹肥琼n愈在貞元二十一年(805年)謫居陽(yáng)山時(shí)所寫的表露自己真情實(shí)感的自戒之作,這五條箴言分別是“游箴”“言箴”“悔箴”“好惡箴”“知名箴”,針對(duì)自己目前存在的荒廢時(shí)日、言多有失、行多可悔、好惡失當(dāng)、愛慕虛名等五個(gè)問題進(jìn)行了深刻的反思,并立下了改進(jìn)的目標(biāo)。具體到習(xí)總書記所引用的這句話,則出自《五箴》的總則,它被放置于具體的箴文之前,說明了作者何以立下這五條箴言的緣由,表明了自己對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度,以及改正這些過錯(cuò)的決心。其相對(duì)完整的上下文是:“人患不知其過,既知之,不能改,是無勇也。余生三十有八年,發(fā)之短者日益白,齒之搖者日益脫,聰明不及于前時(shí),道德日負(fù)于初心,其不至于君子而卒為小人也,昭昭矣!做《五箴》以訟其惡云。”翻譯成現(xiàn)代漢語就是:人怕的是不知道自己的過失。已經(jīng)知道了自己的過失而不能改正,這就是沒有勇氣。我今年三十八歲了,白發(fā)越來越多,牙齒越來越少,眼睛耳朵越來越不好使,品德品質(zhì)越來越有悖于仁義,離小人越來越近,而距君子越來越遠(yuǎn),跡象是越來越明顯了。所以寫下了《五箴》痛斥自己的過錯(cuò)。

          從歷史回到現(xiàn)實(shí),如習(xí)總書記所言,“應(yīng)該看到,在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下,各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時(shí)不有,各種違背初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)無處不在,“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”依然復(fù)雜嚴(yán)峻,如果不嚴(yán)加防范、及時(shí)整治,久而久之,必將積重難返,小問題就會(huì)變成大問題,小管涌就會(huì)淪為大塌方。”

          在這種情況下,唯有敢于直面問題、勇于修正錯(cuò)誤,才能保證黨的先進(jìn)性、純潔性。黨的十八大以來,從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,再到“不忘初心、牢記使命”主題教育,這是黨中央積極踴躍的自我革命精神,也是向全黨發(fā)出的自我檢視的時(shí)代要求,更是不斷立根鑄魂、糾正偏差的行動(dòng)號(hào)角。

        發(fā)布時(shí)間:2021年04月08日 15:04??????來源:共產(chǎn)黨員網(wǎng) 打印