部分西遷老教授行走在西安交通大學梧桐道上。資料圖片

2020年4月3日，西安交通大學第二附屬醫(yī)院的援鄂醫(yī)療隊隊員返回醫(yī)院時受到熱烈歡迎。新華社發(fā)

西安交通大學新貌。資料圖片

　　在西安交通大學校園，有一條著名的梧桐道。道路兩側的梧桐高聳入云，有雙手合抱粗。每到秋天，金黃的落葉簌簌飄落，成為校園的一道美麗風景。

　　這些大樹并不本就根植于此。它們是65年前交通大學由上海遷至西安時從南方運來，再由交大人一棵棵親手種下的。半個多世紀過去，當年的小樹苗已長成參天大樹，它們默默見證了交大西遷這段波瀾壯闊的歷史。

　　時間回到1955年，我國第一個五年計劃的第三年，新中國工業(yè)建設方興未艾。這一年4月，出于工業(yè)建設和國家安全的考慮，黨中央、國務院作出了交通大學內(nèi)遷西安的決定。

　　一呼而百者應。1956年，數(shù)千名交大師生員工與家屬響應黨和國家的號召，義無反顧地坐上了西行的列車，從繁華的大上海奔赴艱苦的大西北，滿腔熱情地投身于西部的開發(fā)建設。

　　65年來，一代代西遷人篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)，在麥田上建立起西部首屈一指的科教重地，為西部高等教育發(fā)展和國家經(jīng)濟社會建設作出了重大貢獻；一代代西遷人薪火相傳、無私奉獻，鑄就了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。

　　2020年4月22日，在陜西考察的習近平總書記走進交大西遷博物館，親切會見14位西遷老教授。習近平總書記談起老教授們兩年前給他寫的一封來信，“看了你們的信我非常感動，產(chǎn)生了強烈共鳴”。習近平總書記說：“從黃浦江畔搬到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家。交大西遷對整個國家和民族來講、對西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講，意義都十分重大。”

　　習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。他勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。

　　2021年，是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程開啟之年。站在這個重要的歷史節(jié)點上撫今追昔，西遷精神和它背后的故事依然讓人熱血沸騰，它也將激勵和鼓舞更多知識分子，用愛國、奮斗、創(chuàng)新繼續(xù)書寫中華民族偉大復興的壯麗篇章。

　　向科學進軍，支援大西北

　　1956年8月10日，上海徐家匯車站。從這里，6000多名交大教職工、家屬和學生身負行李，冒著酷暑，踏上西行的專列。歷經(jīng)數(shù)年的大規(guī)模遷校由此掀起高潮。

　　西遷的交大人中，有著名的學科帶頭人、教授，也有講師、助教、管理職員、技術員，還有炊事員、理發(fā)師、花工等后勤服務人員，甚至包括醬菜廠、煤球廠的工人。據(jù)統(tǒng)計，交大西遷中，學校17位黨委委員中有16人遷到了西安，西遷的教授、副教授、講師和助教等占教師總數(shù)70%以上。

　　他們中的許多人，原本祖祖輩輩生活在上海，有著相對不錯的生活。西行，就意味著放棄這一切，從頭來過。到底是什么樣的力量和信念，讓這些交大人毅然決然作出了西遷的決定？答案或許早已寫在西遷專列的車票上。“向科學進軍，支援大西北！”這十個大字，鮮明地揭示了西遷創(chuàng)業(yè)的主題。

　　“交通大學的遷校是在國家全面推進工業(yè)現(xiàn)代化建設，大西北日益成為重要開發(fā)建設區(qū)域，亟待培養(yǎng)人才、發(fā)展科學研究和興辦工廠企業(yè)的時代背景下進行的，并充分考慮到沿海局勢、交大自身建設發(fā)展等多種因素。”西安交通大學校史專家賈箭鳴說。

　　把國家民族的要求與學校命運、個人發(fā)展緊緊地結合在一起，到黨和國家最需要的地方去建功立業(yè)，這樣的愛國主義精神，構成了西遷精神的核心內(nèi)涵。正是在這種精神的感召下，涌現(xiàn)出許多感人至深的故事。

　　交大的領導率先垂范：時任交通大學校長兼黨委書記的彭康，既大力加強組織宣傳，又充分發(fā)揚民主、調(diào)動各方面積極性；時任副校長的陳石英不顧65歲高齡，出任遷校委員會主任，前后數(shù)年奔波操勞；1955年11月調(diào)任交大副校長的蘇莊，一到校就具體組織開展遷校工作。

　　我國“電機之父”、錢學森的老師鐘兆琳，遷校時已50多歲，夫人臥病在床需要照顧。周恩來同志曾提出，鐘先生就不必去西安了。但鐘兆琳卻婉拒了。他將妻子安頓在女兒家，孤身一人來到西安，過上了每天吃食堂、住宿舍的生活。

　　我國自動控制與電子工程領域的奠基者沈尚賢，不僅自己帶頭報名西遷，還動員妹妹沈德賢一家到大西北創(chuàng)業(yè)。在他的感召下，妹夫陳國光也毅然放棄在上海的工作，隨交大西遷，成為無線電系的教師。

　　時年66歲的滬上名醫(yī)沈云扉，作為西遷中最年長的工作人員，不顧彭康校長的勸阻，與侄子一同奔赴西部，投入學校醫(yī)務所的建設。他的詞作“長安好/建設待支援/十萬健兒湖海氣/吳儂軟語滿街喧/何必憶江南”令人動容。

　　回憶當時遷校的情景，西遷老教授盧英烈覺得用“爭先恐后，積極踴躍”這八個字來形容最合適。“每個西遷人都有許多可歌可泣的故事，也都經(jīng)歷了一場‘大我’與‘小我’的博弈。對每個人來說，這不僅是一個家庭的付出，還影響到以后的幾代人。”

　　盧英烈記得，西遷時，交大校園里流傳著三句感人至深的口號。第一句是“黨的決定就是我們的行動”；第二句是“黨叫我們?nèi)ツ睦?，我們就背起行囊去哪?rdquo;；第三句是“哪里有事業(yè)，哪里有愛，哪里就是家”。

　　“新中國成立以后，廣大西遷人堅決聽黨指揮跟黨走，前赴后繼、上下求索，生動詮釋了愛國奉獻、無怨無悔的高尚情懷。”西安交通大學馬克思主義學院副院長韓銳說。

　　到黨和國家最需要的地方去！西遷精神不僅激勵著西遷的交大人，也鼓舞著千千萬萬的知識分子。

　　在生態(tài)治理的戰(zhàn)場上，上海交通大學教授孔海南20多年間，常年往返于上海和昆明之間，一年有200多天都待在洱海邊的現(xiàn)場研究站，只為讓洱海重回清澈；在教育幫扶的戰(zhàn)場上，來自河北師范大學的鄧屹杉，主動報名“中國青年志愿者扶貧接力計劃”，成為新疆生產(chǎn)建設兵團的一名支教教師，用自己的知識和熱情，為邊疆充滿求知欲的孩子們送去溫暖和希望；在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，畢業(yè)于山東聊城大學的高星，放棄了留在大城市的機會，響應“大學生志愿服務西部計劃”的號召，扎根雪域高原，克服了高原缺氧、生活貧苦的困難，為西藏基層一線的建設貢獻青春力量……

　　習近平總書記指出：“我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。”西遷精神之所以歷久彌新，正是因為它激勵人們在國家利益與個人生活沖突時，自覺以國家需要為重、以民族大義為念，舍小家顧大家，在國家發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。

　　忘我拼搏，在困境中求突破

　　1956年8月，乘坐了近40個小時的專列抵達西安后，昏昏沉沉的馬知恩一下車，眼中所見的西安是這樣的：“第一感覺西安確實比較落后，路都是土路，房子都很矮小，不像上海到處是高樓大廈。”

　　根據(jù)西遷老教授們的回憶，師生員工在生活中遇到的困難比來西安前想象到的要多得多，很多副食品、生活日用品和一些必要的教學用具等供應都很困難。那時校園內(nèi)的道路還正在鋪設，晴天“揚灰路”，雨天“水泥路”，學生從宿舍生活區(qū)到教學區(qū)上課往返都要走用竹竿和竹片搭成的“浮橋”。

　　肩負無比光榮的使命，腳下的路卻極為艱辛。盡管如此，交大人始終秉持著艱苦奮斗的精神，在困境中求突破，在逆境中求新機。面對艱苦的生活環(huán)境和繁重的建校任務，他們并沒有因此放松對學生的培養(yǎng)，沒有降低對青年教師的要求，更沒有放松對科學技術的研究。

　　在彭康校長的帶領下，大家身體力行、言傳身教。張鴻副校長親自主講高等數(shù)學，指導青年教師。彭康校長、蘇莊副校長經(jīng)常到教室檢查聽課，教師、實驗人員本著嚴謹治學的態(tài)度和奮發(fā)進取的精神，在當時的條件下，千方百計進一步開拓校內(nèi)外實習實驗基地和支援地方工農(nóng)業(yè)。

　　在當年的交大校園，教職員工忘我拼搏、苦干實干蔚然成風。

　　踴躍西遷的朱城，創(chuàng)辦工程力學專業(yè)，除了吃飯睡覺，全身心投入新專業(yè)的興辦和發(fā)展上。授課之余，他抓緊時間編寫急需的講義教材，著成了堪與國際大師鐵木辛柯相媲美的中國版《材料力學》。

　　孤身一人西遷的鐘兆琳，不顧自己年近花甲又患多種慢性病，為教學傾盡了全力；作為系主任，他事必躬親、迎難而上，建立了全國高校中第一個電機制造實驗室。

　　舉家西遷的殷大鈞，不僅堅守物理教學建設一線，還積極投身全國性教材的編寫、名著翻譯、交大物理研究生招生制度的建立等工作中。獨生女在清華因病去世，他沒能見到她最后一面，他忍受著巨大的悲痛，仍然日夜伏案備課、堅持工作。

　　在殷大鈞、趙富鑫、吳百詩等老一輩西遷人的艱苦奮斗下，學校機、電、動老專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢得到全面發(fā)揮，煥發(fā)出巨大的威力，同時工程力學系、工程物理系、無線電系和一批反映當時最新科技發(fā)展的新專業(yè)相繼建成，并設立了第一批15個研究所，新建實驗室的面積3倍于遷校前。

　　西遷65年來，西安交大累計培養(yǎng)了28萬名畢業(yè)生，如今他們廣泛分布在各個領域；特別是培養(yǎng)了30多位院士，有近一半在西部工作，奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎，堅定地傳承履行著“向科學進軍，建設大西北”的歷史使命。

　　“幸福美好生活不是從天上掉下來的，而是要靠艱苦奮斗來創(chuàng)造。”艱苦奮斗，既是中華民族和共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是西遷精神的重要內(nèi)涵。新中國成立70多年來取得的成就，都是人民群眾在黨的領導下，用鮮血和汗水在艱苦奮斗中換來的。從新中國成立之初的“一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造”，到中國成為世界第二大經(jīng)濟體，2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值首次突破100萬億元，人民生活水平顯著提高，全面建成小康社會取得歷史性成就……

　　正如習近平總書記所說：“重大的歷史進步都是在一些重大的災難之后，中華民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長起來的。”在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程中，必然會有很多艱難險阻，這就更需要我們發(fā)揚西遷精神，堅定理想信念、堅持艱苦奮斗，共同推動中國特色社會主義偉大事業(yè)順利前進。

　　敢為人先，攻堅科技創(chuàng)新高峰

　　走進交大西遷博物館，一件件珍貴的史料，一幅幅泛黃的老照片，記錄了交大西遷后創(chuàng)造的許多個“第一”：1959年，設計和制造了中國第一臺大型通用計算機；1970年代，研制出我國第一臺光筆圖形顯示器；1978年，發(fā)明了我國第一臺渦流式測振儀；1989年，研制出我國第一臺JTR-1型教學機器人；2000年，國內(nèi)第一個自主知識產(chǎn)權的數(shù)字電視掃描制式轉換及視頻處理芯片在這里誕生……

　　數(shù)不清的“第一”，刻錄下共和國的光榮與夢想，也鐫刻著一個個閃光的交大人的名字，彰顯了西遷人敢為人先、開拓創(chuàng)新的精神品格。

　　作為交大西遷人，周惠久在“知天命”時，帶著一家七口全部西遷。作為鑄造、金屬質(zhì)量評價檢驗方面的權威，周惠久在1958年創(chuàng)立的“多次沖擊抗力理論”，與北大的人工合成胰島素、清華的核反應堆等，被列為全國高?？蒲械?ldquo;五朵金花”之一。

　　他的貢獻不止于此。20世紀70年代，國內(nèi)仿制的油井吊卡是石油開采的主要器械，當時“鐵人”王進喜感嘆道：“這些肥頭大耳的外國貨，鉆井工人憑體力進行操作和搬動，30多歲就干不動了。啥時候能造出我們自己的東西，把那些傻大笨粗的洋玩意兒趕下我們的鉆臺！”

　　面對石油工人的迫切需求，周惠久帶領師生在寶雞石油機械廠刻苦攻關，研制出的輕型吊卡強度高，而重量僅為外國產(chǎn)品的45%和60%。當數(shù)千里之外的王進喜收到周惠久團隊寄發(fā)的兩副輕型吊卡后，驚喜地笑出聲來。

　　從開學第一課對西遷精神和西遷歷史的了解學習，到老師同學們口口相傳的周惠久等老一輩交大西遷人的故事，材料學院青年學生錢旦說，傳承西遷精神，不斷創(chuàng)新進取，早已是他根植于內(nèi)心的價值選擇。

　　“當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為國家戰(zhàn)略，我們也深感青年一代責任重大。”2017年，錢旦作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊核心成員，帶領團隊一舉斬獲第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎——他們的項目以壓鑄模具涂層技術指標超越國際龍頭企業(yè)巴爾查斯而成為行業(yè)翹楚。

　　黨的十八大以來，在西遷精神的指引下，西遷人又緊緊抓住新一輪西部大開發(fā)、“一帶一路”建設等歷史機遇，主動應對前進道路上的各種危機和挑戰(zhàn)，不斷發(fā)展新模式、新業(yè)態(tài)、新技術、新產(chǎn)品。2015年，“絲綢之路大學聯(lián)盟”成立，截至目前，已吸引來自38個國家和地區(qū)的154所大學加盟；2020年，中國西部科技創(chuàng)新港300多個科研平臺開放全球合作模式，旨在打通校企產(chǎn)學研融合創(chuàng)新全鏈條，打造支撐高質(zhì)量發(fā)展的科技創(chuàng)新“特區(qū)”……

　　敢為人先、開拓創(chuàng)新的精神，不僅在西遷人身上發(fā)揚光大，在新時代的科技工作者身上，也得到傳承和弘揚。近年來，我國科技創(chuàng)新勢頭強勁，一大批全球領先的科技成果不斷涌現(xiàn)。

　　習近平總書記在科學家座談會上指出，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻復雜變化，我國“十四五”時期以及更長時期的發(fā)展對加快科技創(chuàng)新提出了更為迫切的要求。

　　站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，繼承和發(fā)揚西遷精神，需要我們抓住機遇，為戰(zhàn)勝疫情、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐；需要我們肩負歷史責任，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，破解制約國家科技發(fā)展的“卡脖子”難題；更需要我們在人才培養(yǎng)和科學研究的工作中，擼起袖子加油干，接續(xù)新時代愛國奮斗的新篇章。