“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁

　　“一代人有一代人的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，正是當(dāng)代廣大青年必須要肩負(fù)的歷史使命。在新時(shí)代續(xù)寫‘西工大現(xiàn)象’，也應(yīng)當(dāng)是青年一代西工大學(xué)子的追求。同學(xué)們要愛國、做奉獻(xiàn)者，要修德、做高尚者，要?jiǎng)?lì)志、做奮進(jìn)者，要好學(xué)、做開拓者，要篤實(shí)、做實(shí)干者，將個(gè)人夢、工大夢融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)踐之中，努力為國家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。”近日，在西北工業(yè)大學(xué)主題教育專題調(diào)研座談會(huì)上，校長汪勁松在聽取了學(xué)生代表發(fā)言后，對西工大學(xué)子提出了殷切期望。

　　主題教育開展以來，西北工業(yè)大學(xué)緊密結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等各項(xiàng)工作，在中央第一指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一主線，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、以調(diào)查研究為抓手、以檢視問題為契機(jī)、以整改落實(shí)為目的，四項(xiàng)措施統(tǒng)籌安排、融合推進(jìn)，切實(shí)把學(xué)和做相結(jié)合、查和改相貫通，著力推動(dòng)主題教育取得實(shí)效。

　　1.聚焦一條主線，讓理論教育真正入心入腦

　　在主題教育中，西北工業(yè)大學(xué)黨委堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，在認(rèn)真學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮高校優(yōu)勢和學(xué)校“三航”特色，通過多種形式開展理論宣講和愛國主義教育，在師生中“入腦入心”。

　　“創(chuàng)業(yè)總是艱辛，中國的大飛機(jī)是從零開始的。設(shè)計(jì)并制造具有自主知識產(chǎn)權(quán)和國際競爭力的大飛機(jī)，是國家的意志、民族的夢想和人民的期盼。目前我國的大飛機(jī)研制距離國際一流，仍是長路漫漫。希望在座的同學(xué)們能夠繼續(xù)為這一事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。”思政課上，西工大81級校友、C919大型客機(jī)型號副總師周貴榮為全校師生開展了一次生動(dòng)的愛國主義教育，讓大家深深地體會(huì)到科技報(bào)國的責(zé)任重大。

　　西北工業(yè)大學(xué)黨委副書記萬小朋在這堂思政課上與同學(xué)們分享：“大飛機(jī)一直是國人追求的航空夢，為了這一夢想，無數(shù)的西工大人做出了巨大的貢獻(xiàn)，從中國商飛兩任董事長張慶偉、金壯龍，現(xiàn)任公司總經(jīng)理趙越讓、副總經(jīng)理郭博智，到民機(jī)三大型號ARJ21總師陳勇、C919基本型總師韓克岑、CR929總師陳迎春，再到許許多多的工程師、技術(shù)人員，都是從西工大走出去的。”

　　在場的同學(xué)們被前輩學(xué)長的事跡深深震撼。“今天聽了學(xué)長和學(xué)校老師的分享，感覺航空報(bào)國的重任就在我們肩上，我們要更加努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的本領(lǐng)，將來要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。”聽完這堂思政課，同學(xué)們表示。

　　主題教育開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展理論宣講。西北工業(yè)大學(xué)黨委書記張煒圍繞“牢記初心使命，堅(jiān)持立德樹人，建設(shè)高等教育現(xiàn)代化強(qiáng)國”主題，面向全校干部師生作形勢教育報(bào)告、講授專題黨課。校長汪勁松以“人才培養(yǎng)中的價(jià)值塑造”為主題給同學(xué)們講述思政課，還圍繞“牢記初心和使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，續(xù)寫人才培養(yǎng)‘西工大’現(xiàn)象”面向全校師生講述專題黨課，積極引導(dǎo)師生黨員學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管工作，及時(shí)面向師生員工宣講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

　　學(xué)校組建《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》宣講團(tuán)，深入基層開展宣講27次；離退休正能量宣講小組成員結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作生活體會(huì)宣講15次；學(xué)校開展“工大青年說”活動(dòng)，青年學(xué)生結(jié)合自己生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)展示新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，建立了多層次的理論宣講工作機(jī)制。

　　學(xué)校還舉辦“時(shí)代楷模”黃大年先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)暨校院兩級黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)。通過先進(jìn)典型人物事跡教育引導(dǎo)廣大師生員工汲取榜樣力量、厚植家國情懷、牢記初心使命、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　2.堅(jiān)持問題導(dǎo)向，扎扎實(shí)實(shí)開展調(diào)查研究

　　“‘不忘初心、牢記使命’主題教育對實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的意義重大，對我校‘雙一流’建設(shè)同樣意義深遠(yuǎn)。”11月15日，西工大機(jī)電學(xué)院教授、國家級教學(xué)名師葛文杰在中央第一指導(dǎo)組調(diào)研基層單位主題教育開展情況時(shí)說，“作為一名黨員教師，通過主題教育，就是要堅(jiān)持正確的政治方向，要牢記教書育人的使命，要緊緊圍繞‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’這個(gè)問題，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。”

　　葛文杰提出建議：“我們要改變過去單一知識傳授和說教方式，要從技術(shù)層面、基礎(chǔ)理論層面甚至是哲學(xué)及文化層面上，挖掘課程教學(xué)內(nèi)容中支撐中國優(yōu)秀文化的科學(xué)理論和方法。”他的建議受到在場師生的“點(diǎn)贊”。

　　在主題教育中，西北工業(yè)大學(xué)堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在搞調(diào)研，真刀真槍檢視問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞基層黨組織建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、意識形態(tài)、學(xué)生社團(tuán)等重點(diǎn)工作，圍繞人才培養(yǎng)、思政課改革、綜合改革等16個(gè)調(diào)研主題深入基層，打好調(diào)查研究“組合拳”。

　　“在師德師風(fēng)建設(shè)上，靠‘一票否決’等考核和監(jiān)督機(jī)制是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，比如完善師德師風(fēng)教育引導(dǎo)體系、深化課程思政建設(shè)、開展師德師風(fēng)先進(jìn)典型宣傳等，才會(huì)收到長遠(yuǎn)的、更好的效果。”在學(xué)校開展的主題教育“師德師風(fēng)建設(shè)”專題調(diào)研座談會(huì)上，師生們針對師德師風(fēng)的現(xiàn)狀與問題、教師黨建和教師思想政治狀況、建立健全師德師風(fēng)長效機(jī)制舉措和建議等問題，暢所欲言，明晰了方向、凝聚了思想，為下一步工作提供了借鑒。

　　在“人才培養(yǎng)中的價(jià)值塑造”專題調(diào)研中，教師在交流發(fā)言中表示，學(xué)生的價(jià)值塑造關(guān)鍵在教師，要做好學(xué)生的價(jià)值塑造首先要提升教師的育人水平和綜合素質(zhì)；課程思政、“三觀”教育、導(dǎo)師制、社團(tuán)建設(shè)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、黨支部建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、第二課堂等都是價(jià)值塑造的重要環(huán)節(jié)；完美實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造，還需要政策和制度的保障。這些建議為學(xué)校進(jìn)一步深化“人才培養(yǎng)中的價(jià)值塑造”提供了依據(jù)。

　　這樣的調(diào)研在西北工業(yè)大學(xué)還有很多。截至目前，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員已深入基層開展校內(nèi)調(diào)研45場，邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研邊對照檢查，著力解決師生最關(guān)心、最直接的問題，在理論聯(lián)系實(shí)際中尋找解決問題的舉措。校內(nèi)各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系工作實(shí)際，把調(diào)查研究具體化，通過調(diào)研形成問題清單、責(zé)任清單、整改落實(shí)清單，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

　　3.邊學(xué)邊查邊改，確保取得實(shí)效

　　24項(xiàng)主干任務(wù)、56項(xiàng)具體任務(wù)、199項(xiàng)落實(shí)措施、410項(xiàng)學(xué)校具體舉措——主題教育開展以來，西北工業(yè)大學(xué)在開展的問題檢視中，進(jìn)一步夯實(shí)工作任務(wù)。

　　“認(rèn)真梳理習(xí)近平總書記的重要講話精神，對照要求進(jìn)行任務(wù)分解，明確完成時(shí)限。”在主題教育推進(jìn)會(huì)上，西工大將“邊查邊改”的工作任務(wù)進(jìn)一步明確。

　　打鐵必須自身硬。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聚焦自身建設(shè)抓整改，深入查擺問題，堅(jiān)持先改、真改、實(shí)改，通過整改進(jìn)一步提高黨委“把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”的核心作用。

　　學(xué)校黨委堅(jiān)持將整改落實(shí)與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與學(xué)校改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)相結(jié)合，針對在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、校園文化建設(shè)、國際交流合作等方面檢視出的差距和不足，提出45項(xiàng)整改任務(wù)，通過整改為學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　學(xué)校還聚焦師生關(guān)切，著力解決師生關(guān)心的問題，著力提升師生對主題教育的獲得感。啟動(dòng)“最多跑一趟”工作，組織機(jī)關(guān)各職能部門優(yōu)化辦事流程，加強(qiáng)部門間協(xié)同，提升辦事效率。設(shè)立“科研合同專用章”，下放科研合同專用章使用權(quán)至主管部門，減少教師用印跑路和等待時(shí)間。建立學(xué)生意見反饋機(jī)制，針對學(xué)生反映集中的問題組織與校內(nèi)相關(guān)部門的溝通會(huì)，及時(shí)做好問題處理，得到學(xué)生的廣泛好評。