“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁

　　前不久，習(xí)近平總書記在河南考察調(diào)研時對第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育提出明確要求，強調(diào)要注重分類指導(dǎo)，力戒形式主義、官僚主義，注重減輕基層負(fù)擔(dān)，注重開門抓教育，注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題。這一重要論述，為開展好第二批主題教育提供了遵循。

　　注重分類指導(dǎo)，力戒形式主義、官僚主義。堅持分類指導(dǎo)，既是黨中央的明確要求，也是確保第二批主題教育取得實效的重要方法。第二批主題教育單位范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜，必須針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象的特點，堅持統(tǒng)一部署、分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)發(fā)力、科學(xué)施策。要區(qū)分高等學(xué)校、機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、農(nóng)村社區(qū)、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等實際，明確重點任務(wù)，細(xì)化工作措施，確保全覆蓋、無盲區(qū)，增強針對性、實效性。突出縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)把關(guān)，按照第一批主題教育期間的有關(guān)要求抓好貫徹落實。要以好的作風(fēng)開展主題教育，既鼓勵基層創(chuàng)造性開展工作，又注意防止跑偏走樣、為創(chuàng)新而創(chuàng)新，對各種苗頭性、傾向性、潛在性問題應(yīng)及時糾正。

　　注重減輕基層負(fù)擔(dān)。中央明確提出在主題教育中要整治層層加重基層負(fù)擔(dān)問題。謀劃和推進(jìn)主題教育，一定要堅持重實際、出實招、求實效，科學(xué)確定工作載體、組織方式、推進(jìn)方法，減少繁文縟節(jié)，破除層層加碼，避免過度留痕，防止層層填表報數(shù)，切實為基層松綁減負(fù)。進(jìn)一步改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，少開會、開短會、開有成效的會，慎發(fā)文、發(fā)短文、發(fā)管用的文，督促指導(dǎo)要少而精、深而實。把主題教育同落實“基層減負(fù)年”的各項要求結(jié)合起來，建立健全基層減負(fù)長效機制，讓基層黨員干部有更多時間和精力抓落實、促發(fā)展、解民憂。

　　注重開門抓教育。黨員干部初心變沒變、使命記得牢不牢，要由群眾來評價、由實踐來檢驗。第二批主題教育單位層級下移、線長面廣，同群眾的聯(lián)系更直接，主題教育開展得怎么樣，群眾看得最清楚、感受最真切、評價最客觀。所以，一定要充分調(diào)動群眾的積極性主動性，真開門、開大門、常開門，請群眾參與、讓群眾評判、受群眾監(jiān)督。要“面對面”“背靠背”聽取群眾意見，“心貼心”“手拉手”找準(zhǔn)找實問題，公布整改落實情況，讓群眾看到問題改沒改、怎么改的、改到什么程度，確保問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。

　　注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題。主題教育將“為民服務(wù)解難題”作為目標(biāo)之一，將整治漠視群眾利益問題作為專項整治的重要內(nèi)容。要教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步強化宗旨意識，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，始終把愛民為民惠民政策抓在手上，多做解民憂、紓民怨、暖民心的好事實事。堅持問題導(dǎo)向、強化問題意識，從群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題、最困難最憂慮最急迫的實際問題抓起改起，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，取得讓群眾看得見、摸得著、感受得到的成效，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　當(dāng)前，第二批主題教育已進(jìn)入重要時期。要充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，堅持主題不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)主題教育的目標(biāo)。