“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁(yè)

　　習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上指出：“要繼續(xù)教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和信心，筑牢黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基。”當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在開(kāi)展，這一批主題教育覆蓋高等院校、市縣機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社會(huì)組織等，點(diǎn)多面廣，與群眾現(xiàn)實(shí)的切身利益聯(lián)系更緊密，各級(jí)黨員干部需要在工作理念、工作態(tài)度和工作方法上省察克治，切實(shí)以人民群眾的期盼為目標(biāo)，找差距，抓落實(shí)，真正把主題教育成效轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢罕姷墨@得感。

　　著力解決群眾現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，應(yīng)永葆為人民群眾謀幸福的初心。開(kāi)展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部在日常為群眾服務(wù)的過(guò)程中，以人民群眾的期盼為目標(biāo)，自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想意識(shí)形態(tài)中、具體落實(shí)到為群眾服務(wù)和解難題的每一次工作中。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，為廣大人民群眾謀利益是馬克思主義政黨的顯著標(biāo)志。中國(guó)共產(chǎn)黨是以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)的，共產(chǎn)黨人所努力奮斗的一切都是出于維護(hù)人民群眾切身利益的出發(fā)點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否發(fā)展，要看發(fā)展是否符合人民需求，是否讓人民得到實(shí)惠，是否讓人民生活得以改善。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，將人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)人民的利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。

　　著力解決群眾現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)為人民群眾辦實(shí)事的責(zé)任。習(xí)近平總書記指出：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。”群眾最基本的需求和愿望，是看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)在事。因此，解決好群眾現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不是寫在紙上、掛在嘴上，而是要下硬功夫、真功夫、實(shí)功夫。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，化解產(chǎn)能過(guò)剩過(guò)程中可能伴隨著影響就業(yè)和居民收入、財(cái)政收支壓力加大等情況。面對(duì)這種形勢(shì)，必須關(guān)注群眾最期盼的領(lǐng)域和最迫切需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，尤其是做好就業(yè)、增收、教育、醫(yī)療、社會(huì)保障、改善群眾居住條件等各方面工作，盡最大可能維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。

　　著力解決群眾現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，應(yīng)善用工作方法、善抓民生重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行突破。毛澤東同志曾說(shuō)：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話。”為人民謀幸福必須要解決好“怎么謀”的問(wèn)題，對(duì)此，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是我們黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)代謀劃發(fā)展，最了解群眾實(shí)際利益情況的，是人民群眾自己；推動(dòng)相關(guān)改革，最大的依靠力量，也是人民群眾本身。著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為主題教育的最終落腳點(diǎn)，無(wú)論是貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，還是做好“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”等工作，都必須堅(jiān)持黨的群眾路線，切實(shí)做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，并在群眾實(shí)踐中檢驗(yàn)工作整改落實(shí)的實(shí)際成效。

　　毛澤東同志曾指出：“一切空話都是無(wú)用的，必須給人民以看得見(jiàn)的物質(zhì)福利。”群眾利益無(wú)小事，要把保障和改善民生作為長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，更加深入推進(jìn)民生社會(huì)領(lǐng)域改革創(chuàng)新，加緊形成保障改善民生制度性安排，切實(shí)增強(qiáng)民生事業(yè)發(fā)展活力；要促進(jìn)公共資源向基層延伸、向農(nóng)村覆蓋、向弱勢(shì)群體傾斜，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，著力解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)問(wèn)題，集中財(cái)力解決民生急需，讓更多的群眾享受到公共財(cái)政的陽(yáng)光；要不斷提高基本公共服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和普惠水平，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、公平合理、普惠性強(qiáng)的基本公共服務(wù)體系，讓廣大群眾及時(shí)共享改革發(fā)展成果。